沉默的教室 Das schweigende Klassenzimmer (2018)
8.4
7.4
90%
86%
首映：2018-03-01(德国)
语言：德语
剧情简介
1956年，两位高中生提奥和库特在去西柏林看电影的路上见到了匈牙利十月起义的新闻报道。为了对起义的死者表示悼念，他们和同班同学们决定，一起在课堂上无视老师，突发沉默一分钟。然而这短短的一分钟彻底改变了班上同学的命运，许多人从此被东德安全局视为眼中钉，加以监视和迫害。在 班级被强行解散后，他们却决心在西德重新结集，不过是以作为逃亡者的新身份。
阿文2018-10-13 1230
我不相信社会主义制度就一定激发人的恶，资本主义同样会如此。社会主义和资本主义都不过是执政理念，最终能有多少人支持，看的是执政手段与管理方法。我承认苏联的管理方法非常失败，但不必为此矫枉过正，否则出现的仍然是悲剧。比如给强奸自己的难民道歉这种，绝对是矫正过头到变态。真正理性的做法也许是对学生不进行政治宣传。你把这则真实的故事中的执政者，改成美国麦卡锡主义，改成穆斯林沙利亚法执法人，这个故事的力度都一点不会减弱，但问题仍然是你让年轻人看到哪个？所以，不对学生进行政宣是不可能的，那是不是这个世界就注定在不同的主义与教条中战争不断？不是的，你要教给学生的是思辨，是不盲目迷信，这才是他们以后生存下去的东西。所以这部电影只能是一部精彩的资本主义宣传片，因为现在德国人的思维是无法真正反思的。
Fleurs.哼哼2018-10-03 2148
一部电影，三易其评。
没事，你删一次我就再发一次。
鲁迅先生说：
不在沉默中爆发就在沉默中灭亡!
反正我不会当灭亡那个。
西楼尘2018-10-04 417
集中营已经拆除，自由却远未到来；柏林墙尚未垒砌，观念已无法相通。21岁的士兵揪住18岁的少年，53年的事件影响着56年的沉默，父辈的攻讦转而子辈的出卖。壁垒面前谁是犹大，责难面前谁又是圣人。讲台上倡导自由的代表，轻易变成倡导的另一面。两分钟的沉默背后，又有多少声音消失于烟消云散的恐怖中。
猪头妖怪2018-10-12 887
边看边忍不住想：这是个多么微不足道的故事啊，讲得倒是有声有色。而我们有那么多惊心动魄的好故事，可惜一个也讲不出。至少现在还不行。
嘿嘿嘿2018-10-17 701
我不知道什么样的政权好，也不知道需要的什么样的政权。但是我希望我生活的社会环境中，人们可以充分的享受各种表达自己欲望的权利，看新闻消息不需要利用其它的工具，人们能全面的了解任何一件事情，而不是只能听到一面之词。
灰色幽默2018-10-17 42
意识形态套入的太过于仓促僵硬，使得人物的行为显得愚蠢而无意义。
blue三点2018-10-08 579
发现当下很多人的心态其实和那位校长很像很像。正如他自己最后所说的那句“你们这样做，能帮到匈牙利人民什么呢？！”
大海里的针2019-01-06 448
一个纳粹之孙，一个红色战士之子，血统决定论是多么荒诞啊。喜欢影片的最后一个镜头，主人公乘上开往西德的火车，松了松领带，仿佛扼住喉咙的无形之手也消失了。
LORENZO 洛伦佐2019-01-06 56
三星半。太四平八稳了，且有《死亡诗社》珠玉在前，这部显得有点稚嫩了。比较喜欢的是桥段是父子的“叛徒”命运循环。然而人家还有西德可以去，我们这办移民多不容易啊。
柯里昂2018-10-03 497
其实吧，干脆把条目删了更方便...
zci2018-10-08 380
至少还能用脚投票。
陆嘉辰2018-02-18 417
最触动的是父亲在警察局看到准备逃跑去西德的儿子 那临别一握
西决2018-12-31 320
“妈妈，真相有多重要？妈妈，为什么你什么都不说？”“离开这里，再也别回来”
3号线魔女2019-09-09 204
我也想有一个坐上短途火车就能通往的自由之地。
你虎哥2018-10-04 108
（你们想要自由，并追随了这个念头。你们就已经成为了XX的敌人。）仅仅是“校园”“教室”这样小的一个视角就已经如此惊心动魄 牵一发而动全身 复杂到难以想象……
颍原真吾2018-11-10 76
你们把自己看作是有着自由思想的人，没有哪个体制喜欢这样子。个体必须要服从，不然就会无序。
听霜书生2019-01-03 54
作为电影肯定有缺点可以找到的，尽管我不懂；但是有打1星的我就不知道怎么想的了。
留半清醒留半醉2018-10-04 332
1.一个人叫造反 一群人叫民意。后面看的真燃 2. 对比下最近微博热搜上各种大学里学生会的种种行为 啧啧 我们这代年轻人不行啊。
小易甫2018-02-25 182
东德某毕业班学生临时以课堂静默一分钟的方式悼念匈牙利革命的亡者，全体学员由此沦为政治刁难对象，其家庭与个人命运被彻底改变。以学生、家长、校方和当权者四重视角强调事件复杂全貌，更细致展现集体内部分歧，延续的德国二战史造成的代际冲突和政治迫力作暗线，个人与集权体制的矛盾关系制造张力。